PORTAL DE BELEN 2014/2015

Así de bonito ha quedado nuestro Belén de Infantil. 

Gracias a todos los que lo habéis hecho posible.

¡FELIZ NAVIDAD!

VISTA GENERAL    

                                                               

           
      

                                                                                                   

      

                                 

Vídeos y canciones de Letrilandia

Aquí os dejamos  los vídeos de los cuentos y canciones de los personajes de LETRILANDIA,

el método de lecto-escritura de Edelvives que utilizamos en nuestra etapa

https://www.youtube.com/user/Letrilandiaoficial

VUELVE EL LIBRO VIAJERO

Cristina  es un nombre propio femenino de origen latino,  significa "perteneciente a Cristo". El nombre de Cristina alcanza su apogeo en la Edad Media, impulsado por las Cruzadas. Destacan reinas de los países escandinavos.

Simplemente mis padres lo eligieron porque les gustaba.

Paula  es un nombre propio femenino de origen latino que significa "La pequeña", ya que deriva del latín "paulus" (pequeño).

Mis padres dudaron entre llamarme Cristina, María o Paula, pero al final este último es el que más les gustó.

Ornella  es un nombre propio femenino de origen latino (italiano), que significa "La que es como el fresno florido". Nombre del personaje de la tragedia "La hija de Lorio", de G.D. Annunzio.

Mi padre tenía otro amor, además de mi madre...: la actriz italiana Ornella Mutti.

Esther  es un nombre propio femenino de origen hebreo que significa Estrella. Es un personaje bíblico y es probable que venga de la diosa babilónica Ishtar.

Ese es mi nombre, buscado por mis papis para que nadie pudiera abreviarlo, como hacían con los nombres de mis hermanos.

Ana  es un nombre propio femenino . Proviene del Hebreo,  que significa Benéfica, compasiva, "llena de gracia". Es un personaje bíblico, la tradición cristiana conoce a la madre de la Virgen María por el nombre de Ana.
En realidad, mi nombre completo es Ana María, ya que a mis padres les gustaban mucho los dos o cómo no se decidían..., así no había problemas.

Sara  es un nombre propio femenino de origen hebreo cuyo significado es Princesa, significado de la palabra hebrea "Sarai".

Sara, por "Sara Montiel", a quien mi papi admiraba.

Gema es un nombre propio de origen latino. Su significado no ha variado del latín al castellano, significa precisamente gema, que normalmente es una piedra preciosa tallada a mano que sirve para la joyería; aunque también las hay de origen orgánico como las elaboradas a partir del ámbar. Las más conocidas son el diamante, el rubí el zafiro y la esmeralda.  
Mis padres eligieron Gema para acompañar a Tamara, mi segundo nombre, que no era bíblico.

Beatriz  es un nombre propio femenino de origen latino , que significa "Bienaventurada, portadora de felicidad". La más celebre  fue Beatriz Portinari, musa de Dante, que aparece en "La Divina Comedia".

Mis padres eligieron ese nombre simplemente porque era el que más les gustaba.

Laura  la etimología más difundida le atribuye origen latino," laurus"(laurel). Significa "Victoriosa", (coronada por hojas de laurel), ya que en la Antigua Grecia,  a la gente honorablemente victoriosa se le coronaba con una corona de laureles.Existen también hipótesis que relacionan el nombre con el eslavo "lavra", que significa "monasterio".

Mis padres decidieron buscar un nombre corto, sin abreviaturas, pero no les dio muy buen resultado porque muchas personas me llaman "Lauri"!!!!

Andrea  un nombre propio común en muchos países del mundo. El nombre en diferentes países tiene un valor neutral y se utiliza tanto de masculino como de femenino. significa "Valiente".

Mi madre oyó el nombre de Andrea al nacer la hija de Ramoncín, y le gustó mucho, así que, aquí estoy yo.

Carlos  es un nombre propio masculino en su variante en español. Es de procedencia germana y significa "hombre libre".  Se trata de un nombre muy popular y de uso habitual entre las tradiciones de las casas reales.
A mis padres les gustó este nombre, aunque dudaban con Ignacio. Al final Carlos y no "Nacho".

Carmen  es un nombre propio femenino de origen hebreo, que significa, "Jardín de Dios".  También de origen latino, donde significa "Canto, música, poema..." Es el segundo nombre más frecuente registrado en el padrón español.

Siguiendo la tradición, el nombre de mi madre.

Virginia  es un nombre propio femenino de origen latino. Muy popular también en EEUU desde la creación del estado de "Virginia". Significa "Virgen".  

Mis padres habían decidido que me llamaría Paula. Un día, paseando por el pueblo oyeron Virginia y les gustó, así que mi padre decidió cambiar mi nombre.

Comenzamos nuestro programa de Estimulación Temprana

            Gracias a estudios realizados, se ha descubierto que el desarrollo cerebral de los más pequeños, se puede acelerar a través de la estimulación visual, auditiva y táctil.

           Nuestro objetivo es procurar conseguir lograr que nuestros alumnos sean capaces de desarrollar al máximo todas las áreas, porque de esta manera, es  más probable que sus resultados sean exitosos y puedan alcanzar mejor sus objetivos. Pretendemos conseguir niños que tengan más confianza en ellos que se conviertan en adultos con más autonomía y seguridad en sí mismos.

            El programa de estimulación temprana pretende ofrecer a nuestros alumnos oportunidades de crecimiento personal, desarrollo físico y neurológico, con el fin de potenciar todas sus habilidades  reforzar las debilidades que puedan surgir, en definitiva, hacerles más libres, autónomos y competentes.

           En general, las funciones cerebrales están más deslocalizadas de lo que se creía. Sin embargo, hay unas cuantas funciones que se realizan con más intensidad en una mitad cerebral que en otra. Los hemisferios se complementan y se ayudan mutuamente al estar fuertemente entrelazados por el cuerpo calloso lo que hace que tengan influencia uno en el otro. Para potenciar el uso del cerebro, hay que  equilibrar los hemisferios, fortalecer la relación entre ambos y evitar el trabajar una sola parte. Existen diversos ejercicios para entrenarlos, algunos de ellos los vamos a detallar en este proyecto de estimulación temprana. Basándonos en un método de movimientos progresivos, muy eficaces tanto en áreas motrices como áreas más intelectuales, se potenciará  la capacidad de aprendizaje del niño.

           Con este programa tenemos también la intención de evitar todos los problemas que se ocasionan por tener una lateralidad cruzada: organizar espacio, ordenar información, torpeza psicomotriz, inversiones en grafías y lectura, automatizar la lectura, escritura o cálculo, baja autoestima, falta de concentración y atención, problemas de memoria... Una lateralidad bien establecida es un factor facilitador de los diferentes aprendizajes (a partir de los 6 años de edad), siendo un factor de riesgo en caso contrario.

            El proyecto de estimulación temprana lo vamos a desarrollar desde tres bloques:

1. Excelencia física (P.D.B.)  que constará de tres programas:

Programa de movilidad.

Programa manual.

Programa de equilibrio.

2. Excelencia intelectual: Bits.

Programa de conocimiento enciclopédico.

Programa matemático.

Programa de lectura.

3. Excelencia social

Programa de educación en valores.